Atravessamos um período histórico de profundas mudanças. Estamos testemunhando e vivendo essas transformações em diversas áreas que perpassam a sociedade a saber: sócio-políticas, econômicas e culturais. 

    Diante dessas mudanças, observamos reações extremamente positivas, de pessoas que buscam solucionar problemas ou realizar projetos impossíveis de serem efetivados individualmente. São aquelas que se unem com perspectivas construtivas. É a partir de tais uniões que se criaram as cooperativas - uma forma livre de associação de pessoas que buscam beneficiar-se mutuamente na produção de bens e serviços.

    O cooperativismo escolar surgiu na França, em 1919, e, no Brasil em 1932, no Estado de São Paulo. Existe praticamente em todas as partes do mundo. As razões da importância de uma Cooperativa educacional dentro da escola foram sintetizadas por Marques e Love (1992):

-  a necessidade de se conhecer a filosofia, a estrutura e o funcionamento de uma cooperativa

-  desenvolver o sentido de responsabilidade nos alunos, já que eles estão administrando um empreendimento

-  o aspecto de trabalho em grupo e o desenvolvimento da capacidade de liderança

- a geração e administração de recursos (a cooperativa-escola pode facilitar a administração destes recursos sob o controle do diretor, professores, alunos e comunidade).